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很迷茫!不知道从哪里开始学习,老师给个方向
2019-06-27 18:00:00 来源:本站 浏览:43

6月进入尾声,7月将至。


我们山西师范学院的学员们,也结束了一个学期的学习,期末考试一结束,同学们就纷纷背上行囊,踏上了回家的旅途。


大家回家前,助教小昂老师还叮嘱大家:一定要带上教师资格证考试的2本教材,趁着悠长而轻松美好的暑假,提前开始学习。感谢学院老师的大力协助和快递小哥的给力神速,同学们都放心领到教材,假期里可以发威攻读啰。


有了教材,问题也来了:怎么学呢?老师,给个方向!


这不,有位去年就参加律老师课程的学员朋友,今天一早也问小昂老师:


这位学员朋友,去年刚刚生完宝宝,大部分精力都放在宝宝身上了,实在没有更多精力投入学习。今年宝宝也大一些了,自己用在学习上的时间也相对充足了,很想这一次顺利把考试拿下,所以就有了上面问小昂的问题。



首先,时间:无论是咱们师范学院的学员,还是已经在工作的学员,抑或全职妈妈学员们,如果有时间,请你从7月就开始准备学习。


有人问我9月开始准备行不行?不是不行,如果你每天至少3个小时都可以全神贯注学习的话,OK!


否则,师范的同学,开学后每天都有大量的学业要完成;工作的学员,每天工作就占去至少8小时;全职妈妈们,每天也有许多时间需要陪伴宝宝,你能用在学习上的时间真的很有限,那时候你会觉得,教材怎么这么厚,要背的东西怎么这么多。


所以我们放长线钓大鱼,7月开始,每天投入一点点时间,就好!




其次,准备材料:1套考试真题,2本辅导教材,一个笔记本,一支笔。


考试真题,无论哪一年的,1套就好。


辅导教材就是

幼儿园:《保教知识与能力》、《综合素质(幼儿园)》;

小学:《教育教学知识与能力》、《综合素质(小学)》。


接下来,怎么学呢?


第一步:看真题

为什么一开始要先看一套真题呢?对于第一次接触教师资格证考试的同学来说,一套真题可以将你对考试天马行空的想象,这个想象可能是害怕的,也可能是不以为然的,也可能是一片空白的,转化成具象的一张试卷。


你可以试着去做一做,这时候做题基本上靠的是你本身就储备的知识、常识和经验,单选题和阅读题应该凑活能做一做,简答题、论述题、材料分析题估计就压根儿不会了,教学设计题更玩完儿。


没关系,第一次做题,就是了解,不用纠结不会做,不会是很正常的,因为不会所以我们才要去学习。如果第一次做题几乎全都会,那我可以大胆地说:去裸考吧,肯定过!


通过看这一套题,你需要知道的是:考试在考什么?考题都长什么样?大脑中有个初步印象就OK。


我们要学习的,其实是每道考题背后隐藏的那个概念,和对概念的应用。


第二步:看教材、听网课

先说说错误的看教材的方式。


有一些同学,学习是这样的:打开教材,从第一章学起,一字不落逐字阅读,倍儿认真,很想一遍就把所有内容都背下来,学了几天,还在第一章,发现内容也有点难懂学不下去了;算了,换一章学吧,发现,咦,这一章有好多题,马上做的不亦乐乎,做着做着发现题也挺难,又搁置了。一晃几天过去了,还在这两个章节里呢。


教材应该怎么看,这里边有门道。

Step1:看目录

看教材的章节目录,对教材有一个全盘整体的了解。


以《保教知识与能力》为例,律老师为大家编写的教材,主要有这些章节。


Step2:章节通读、听网课   将书读薄

这个阶段,分章节去通读,请注意,粗读即可。不要求你章节里的每道练习题都去做,也不要求你记忆每个知识点,如果这么做,你的学习激情、斗志几乎很快就会被拍死在沙滩上了。


你要做的是:

1、粗读,掌握章节知识脉络,里边的大概念,主要观点分类

2、听本章节的网课,律老师的解读帮助你清晰教材里的概念。

3、然后,非常重要的,画出本章的思维导图,也就是我们俗称的“脑图”。


不会画?看个例子就明白了。



记住,一定要亲自动手去画脑图,为什么呢?因为画脑图能够让你把分散的知识点串联起来。这种图形化的方式,更方便我们的大脑去储存和调取记忆。而且,在后期复习以及考试时,脑图可以非常迅速、准确地帮你定位你需要查找的知识点。


每一章读教材、听网课、画出脑图,所有章节一路做下来,你会发现整本教材的知识脉络,用这几张脑图就清晰地展现在你的眼前了。


当然,这时候的脑图,就像一株大树的树干,还没有那些细细的枝桠和繁茂的树叶。


时间上:7月内,将两本教材通读完,脑图画完。

Step3:重点章节细读  将书读厚

在Step2做完以后,你对考试已经有了50%的信心,接下来,要做的就是细读和记忆。


整本书细读,时间上太长,精力也太分散。应该细读哪部分呢?高频考点!


律老师为我们整理的高频考点,快快收藏!

《综合素质》高频考点

·    教育观:素质教育

·    学生观:以儿童为本/以学生为本

·    教师职业道德:(一)“爱国守法” (二)“爱岗敬业” (三)“关爱学生” (四)“教书育人” (五)“为人师表” (六)“终身学习”

·    教育法律法规(单选8题)

幼儿园《保教知识与能力》高频考点

·    影响幼儿生长发育的因素

·    幼儿园教育与指导纲要

·    幼儿注意的特点和在教学中的应用

·    幼儿园环境创设的原则

·    促进幼儿情绪情感发展的策略

·    指导幼儿游戏的原则

·    幼儿人际关系的发展

·    幼儿园教育评价的原则与目的

·    学前教育理论

·    五大领域教学

·    学前教育的基本原则

·    幼小衔接

《教育教学知识与能力》高频考点

·    我国基础教育改革

·    小学教育研究方法

·    培养良好品德的方法

·    良好学习习惯养成

·    班集体的形成与培养

·    小学班主任的主要职责

·    促进学习迁移的方法

·    激发学生学习动机的方法

·    教学过程相关

·    教学原则

·    教学评价

·    教学反思


此外,有的章节,不用投入过多时间,以综合素质为例:

比如教育法律法规,内容多、枯燥,但只会出选择题,所以这样的章节,理解掌握了法规如何适用,保证8分的选择题能拿下,就足够了,不用背。


比如历史素养、文化素养、科学素养等部分章节,基本上都是我们初中、高中学过的内容,只要重点记一下自己遗忘了的、或者不了解的内容就可以了。


比如逻辑推理部分,只会考2道选择题,因此,掌握逻辑推理的原理,拿几道题练练手,就OK。


更多的时间,一定是投入到上面列的高频考点上。这些章节涵盖了整张卷面的80%以上分值。对这些章节,针对每个概念,请继续补充咱们在Step2所做的脑图,补全大树的枝桠和繁叶。


待每章的脑图全部做完之后,可以多次在你的大脑中重新绘制出这幅脑图。


绘制过程会有难受,有痛苦,因为有的概念怎么都记不起来,没关系,记下这个节点再去复习记忆就好。


当重复多次绘制脑图之后,知识形成固化,考试的时候,你会发现,调用脑图答题很简单很轻松。


时间上:8月到9月中旬,1个半月。


第三步 巩固和冲刺

9月初教师资格证笔试报名,9月中旬以后我们就可以进入刷题巩固阶段,将我们在第二步所学的基础知识和实际考题关联。


这个时候律老师会通过直播课给大家划重点,分析答题技巧和方法。


刷题之外,你需要准备综合素质作文题需要的写作素材,练习写作了。综合素质的作文,占了1/3的分值,50分。


10月,可以说考试的准备已经做好90%了,你要做的就是全盘回顾,盘点易错题,重点记忆尚不牢固的知识点,继续练习写作。


然后呢,10月底上律老师的押题课。


然后,11月考试,轻松通关!


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