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2019教师资格证面试时政真题汇总!
2019-11-22 18:00:00 来源:微信公众号:律原教师资格证网课 浏览:1103

在教师资格证面试的结构化问答环节,有不少同学会抽到时政相关的考题。


这类考题,如果没有提前准备,考试时候就真的懵圈儿了。


我们特为大家总结了,最近这两次面试中经常会考的时政问题和答案。收藏,重要的背下来哦。


1.十九大的核心主题或十九大的精神是什么?

(考试频率:★★★

答:不忘初心,牢记使命,高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。


2.十九大不忘初心,牢记使命,初心是什么,使命是什么?

(考试频率:★★☆

答:为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴,是中国共产党人的初心和使命。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。

3.十九大提出的国家中长期目标是什么?

(考试频率:★★★

答:十九大报告提出,从2020年到2035年,在全面建成小康社会的基础上,再奋斗十五年,基本实现社会主义现代化;从2035年到本世纪中叶,在基本实现社会主义现代化的基础上,再奋斗十五年,把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。


4.十九大召开后,中国特色社会主义主要矛盾是什么?

(考试频率:★★★

答:

第一,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

第二,对于新矛盾,我作为一名教师,我会更加关注学生的发展,因为教育与社会之间有着密切的联系。

第三,引导学生正确的看待现代社会的矛盾。总之,我会从教师的角度出发,将教育与社会的发展联系起来。


5. 十九大习近平提到教育强国,为什么说我们要大力发展教育事业?

(考试频率:★★☆

答:党的十九大报告提出,优先发展教育事业,建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办好人民满意的教育。

第一,发展教育可以为国家培养人才,增强综合国力;

第二,发展教育可以提高公民的素质,有利于社会和谐;

第三,良好的教育资源是人民群众的需要,关系着人民的幸福。


6.习近平在北京师范大学庆祝第三十个教师节活动中强调,老师要做“四有好老师”,你怎么理解?

(考试频率:★★☆

答:四有:做好老师要有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心。

第一,教师要把教书作为自己的理想,为之奋斗一生的梦想和事业。在此过程中教师要遵守教师职业道德规范。

第二,教师要拥有丰富的知识,本体性知识,条件性知识和实践性知识。

第三,教师要拥有爱心,耐心,责任心,做到关爱学生。

总之,教师要做到四有好老师。


7.习总书记说:不忘初心,坚守岗位,你怎么理解?

(考试频率:★★☆

答:

第一,不忘初心就是牢记当初自己选择当老师的初衷,牢记自己的理想,这是自己的理想和梦想,是自己为之奋斗一生的事业。

第二,在这个过程中,作为老师我会坚守我自己的岗位,在平凡的岗位上发光发热,贡献自己的力量。

第三,我会做到爱岗敬业,认真备课上课,认真辅导学生。我会做到无私奉献,本着爱心,耐心,责任心,认真对待学生的每一件事,学生的事情无小事,我会把学生当成自己的孩子一样。哪怕是一点点小事,我都严格要求自己,以身作则,这也潜移默化地影响着身边人。


8.总书记所提倡的4个引路人是什么?

(考试频率:★★☆

答:习总书记说“广大教师要做学生锤炼品格的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生创新思维的引路人,做学生奉献祖国的引路人。”

我认同此观点,具体分析如下:

第一,教育观念上看,教师要树立素质教育观,培养学生的创新精神和奉献精神,培养学生道德发展、知识的学习,做到德育、智育的发展。从教师观看,教师是学生发展的引导者。

第二,从教学方式上,教师在教学中要以学生为主体,教师为主导。并不断更新教学方法和教学观念,提高教育教学水平,做好学生的引路人。

第三,从师生关系上,教师做好引路人,在学生的成长道路上给予指导和帮助,有利于建立良好的师生关系。

总之,教师要努力提升自身素质,做好引路人。


9.党的十八大提出来树德育人,十九大又说贯彻落实树德育人的教育方针,你怎么看?

(考试频率:★★☆

答:

第一,教学观念上,树立素质教育观,培养德智体美劳全面发展的人。德育优先。

第二,在教学实践中,增强学生的道德意识,加强道德认知,提升道德情感、加强道德意志的培养,促使道德行为的发生。

第三,在师生关系上,教师要做到以身作则对学生树立良好的榜样。多方面评价学生。

总之,要培养德智体美劳全面发展的人。


10.十九大提出的大先生,你是怎么理解的?

(考试频率:★★☆

答:教师做的是传播知识、传播思想、传播真理的工作,是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。教师不能只做传授书本知识的教书匠,而要成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。 所谓“德高为师,身正为范”,优秀教师首先要有高尚的道德情操,是受学生敬仰的“风范”。老师要带头弘扬社会主义道德和中华传统美德,以自己的模范行为影响和带动学生。





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