今天，我们来看看《综合素质》的教师职业道德这部分。
教师职业道德，在考题上，包含单项选择的4道题，第13题~第16题，和第31题的材料分析题。一共22分。
教师职业道德的分数，可以说是综合素质的考试题目中，最容易得分，也不应该失分。
为什么这么说呢？
因为，教师职业道德，从需要记忆的知识点上来说，少之又少。
主要就2块儿。
小昂笔记
一、 教师职业道德的内容，也就是大家熟知的“三爱两人一终身”。
上面小红旗标志的6条，爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，是材料分析题的答题模板，毋庸置疑，一定要背下来。
小红旗后面，扩展的星星部分，适当背，最好是用自己的语言能描述出来。在做材料分析题时，能加上这样的语句，是锦上添花。
在做选择题时，从来不会直接考“三爱两人一终身”的概念，而是通过案例来考查你对它的理解。
看例子：
学校安排王老师外出培训学习，他说：“我都五十多了， 教学也完全没问题，还参加什么培训?把机会给年轻人吧.。”对此，下列说法正确的是( )
A.教学经验丰富的老教师不需要参加培训
B.作为教师应该不断提高自身的专业水平
C.培训年轻教师可发挥培训资源最大效用
D.培训任务过多加重了王老师的工作负担
题干关键词：
外出培训学习
分析：
这道题从题干来看，“外出培训学习”非常明显，背后的考查点就是，教师职业道德的“终身学习”。
难点在选项，增加了A、C、D这几个迷惑选项。
细看A、C、D，其实都是在进一步阐述王老师话语中的错误认知。
B选项“作为教师应该不断提高自身的专业水平”，这句话背后的深层含义，也就是终身学习。所谓终身学习，是不分年龄、教龄、教学经验的，因此选B。
还有更多的选择题，是借助职业道德的表象，其实在考查教育观、学生观和教师观的内容。
看个例子：
孙老师常在表扬或批评学生时说:“你做得不错!要是像XX同学一样， 可就惨啦!”“千万不要像XX同学一样!”“你就不能像XX同学一样表现好点吗?”......孙老师的做法( )
A.正确，能够培养学生谦逊品质
B.正确，能够促进学生认识自己
C.不正确，会伤害被比较的学生
D.不正确，应只与优秀学生比较
题干关键词：
像XX同学一样
分析：
从题干来看，孙老师对学生的表扬或者批评，属于教师职业道德关爱学生的范畴，孙老师没有尊重学生人格。
我们如果进一步分析，孙老师为什么会这么说，其实是缺乏对学生观的正确认知。
以人为本的学生观，有一项：学生是独特的人，有个体差异性。孙老师的做法，正是没有尊重学生的个性和差异性，而是对学生强加伤害性的比较。因此A、B、D都不正确，选C。
小昂笔记
二、新时代合格教师的核心素养
这部分内容，在最近的考试中出现频次多起来。
需要背吗？
不需要。这部分只会作为选择题出现，而且，是通过案例的形式来分析，不是硬生生考这个条文，因此重在理解其背后的含义。
比如，
“要想给别人一滴水,自己要先拥有一桶水”，这句话说明什么？
→扎实的教学功底
或者孔子："言之无文，行而不远" ，这句话表明，作为一名新时代的教师，需要具备？
→清晰的语言表达能力
考题会给出选项让你来选择。
考生要做的，首先要理解题干中题目的含义，然后再根据新时代合格教师的这几条核心素养，加以选择。
看个例子:
江老师在教育日记中写道:“当遇上烦恼时，我会推开窗户，让人心的新鲜走近孩子，让甜美稚嫩的童音感染一下: 放声歌唱，让美丽的音符驱散忧愁,翩翩起舞，将一切不快和烦恼抛之云外…….这表明江老师（）
A.具有心理调适能力
B.具有反思意识
C.具有心理干预能力
D.具有艺术造诣
题干关键词：
①遇上烦恼
②童音感染、放声歌唱、翩翩起舞、不快和烦恼抛之云外
分析：
江老师采用的这些手段或者方法，都是一种放松训练，属于“良好的心理调适能力”这一范畴，因此选A。
兵兵动作比较迟缓，小朋友们都不喜欢跟他玩，因此兵兵变得越来越孤僻。对比，兵兵老师应该（ ）
A．尊重其他幼儿交往选择
B．引导其他幼儿多与兵兵交往
C．责怪其他幼儿不应该冷落兵兵
D．责令家长加强对兵兵动作训练
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