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幼儿园、小学、中学—注意的重点精讲及解题技巧
2020-03-18 14:00:00 来源:本站 浏览:445

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第19讲:幼儿园、小学、中学—注意


注意

概念


1、注意:心理活动或意识对一定对象的指向集中



分类


2、按是否有目的意志努力可以分为:


  • 无意注意:指事先没有目的、也不需要意志努力的注意。

  • 有意注意:指事先有预定目的、需要一定意志努力的注意。

  • 有意后注意:事先有一定的目的、但不需要意志努力的注意


3、按注意的刺激或事物的数量可以分为:


  • 选择性注意:是个体在同时呈现的两种或两种以上的刺激中选择一种进行注意,而忽略另外的刺激。

  • 持续性注意:指注意在一定时间内保持在某一个认识客体或活动上,也叫注意的稳定性。

  • 分配性注意:个体在同一时间内对两种或两种以上的刺激进行注意,或将注意分配到不同的活动。



特征/品质


4、注意的广度(范围):一个人在同一时间内能够清楚地把握注意对象的数量


5、注意的稳定性(持久性):注意在同一对象或活动上所保持时间的长短


6、注意的分配:在同一时间内把注意指向不同的对象和活动。


7、注意的转移:主动地把注意从一个对象转移到另一个对象



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