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第19讲:幼儿园、小学、中学—注意
注意
概念
1、注意:心理活动或意识对一定对象的指向与集中
分类
2、按是否有目的和意志努力可以分为:
无意注意:指事先没有目的、也不需要意志努力的注意。
有意注意:指事先有预定目的、需要一定意志努力的注意。
有意后注意:事先有一定的目的、但不需要意志努力的注意
3、按注意的刺激或事物的数量可以分为:
选择性注意:是个体在同时呈现的两种或两种以上的刺激中选择一种进行注意,而忽略另外的刺激。
持续性注意:指注意在一定时间内保持在某一个认识客体或活动上,也叫注意的稳定性。
分配性注意:个体在同一时间内对两种或两种以上的刺激进行注意,或将注意分配到不同的活动。
特征/品质
4、注意的广度(范围):一个人在同一时间内能够清楚地把握注意对象的数量。
5、注意的稳定性(持久性):注意在同一对象或活动上所保持时间的长短。
6、注意的分配:在同一时间内把注意指向不同的对象和活动。
7、注意的转移:主动地把注意从一个对象转移到另一个对象。
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