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幼儿园保教—陶行知与陈鹤琴的学前教育思想
2020-03-20 18:00:00 来源:本站 浏览:672

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第21讲:幼儿园保教—陶行知与陈鹤琴的学前教育思想



陶行知的学前教育思想

代表作

代表作:《创设乡村幼稚园宣言书》、《如何使幼稚教育普及》、《幼稚园之新大陆》。


幼儿园

创办了我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园—南京燕子矶幼儿园


教育思想

1、批评当时的幼儿教育存在三大弊病:

  • “外国病”

  • “花钱病”

  • “富贵病”


2、重视幼儿教育,并向社会宣传幼儿教育的重要性。


3、生活是教育的中心。


4、教、学、做合一的教育方法。


5、解放儿童的创造力

教育要启发、解放儿童的创造力,为他们提供手脑并用的条件和机会。


6、通过“艺友制”解决幼教师资的培养。



陈鹤琴的学前教育思想

代表作

代表作:《陈鹤琴教育文集》



幼儿园

1923年创办了南京鼓楼幼儿园



“活教育”理论

  • 活教育目标是:做人、做中国人、做现代中国人

  • 教育方法:做中教、做中学、做中求进步

  • 教育内容:大社会就是我们的活教材。



教育思想

1、学前教育对于儿童一生的发展至关重要,关系到国家的前途和民族的命运。


2、学前教育要考虑儿童的特点。


3、要对儿童进行全面发展的教育。

幼稚园的教育内容为(“五指活动”):

①健康活动;

②社会活动;

③科学活动;

④艺术活动;

⑤文学活动。


4、幼儿教育要注意多样性。


5、教师要对幼儿加以指导。

强调教师指导作用的发挥要和儿童主动性、独立性、创造性的发展有机结合,倡议要让儿童自由集合、促进合作。


6、幼儿园要和家庭紧密配合



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