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第21讲:幼儿园保教—陶行知与陈鹤琴的学前教育思想
陶行知的学前教育思想
代表作
代表作:《创设乡村幼稚园宣言书》、《如何使幼稚教育普及》、《幼稚园之新大陆》。
幼儿园
创办了我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园—南京燕子矶幼儿园。
教育思想
1、批评当时的幼儿教育存在三大弊病:
“外国病”
“花钱病”
“富贵病”
2、重视幼儿教育,并向社会宣传幼儿教育的重要性。
3、生活是教育的中心。
4、教、学、做合一的教育方法。
5、解放儿童的创造力。
教育要启发、解放儿童的创造力,为他们提供手脑并用的条件和机会。
6、通过“艺友制”解决幼教师资的培养。
陈鹤琴的学前教育思想
代表作
代表作:《陈鹤琴教育文集》
幼儿园
1923年创办了南京鼓楼幼儿园。
“活教育”理论
活教育目标是:做人、做中国人、做现代中国人
教育方法:做中教、做中学、做中求进步
教育内容:大社会就是我们的活教材。
教育思想
1、学前教育对于儿童一生的发展至关重要,关系到国家的前途和民族的命运。
2、学前教育要考虑儿童的特点。
3、要对儿童进行全面发展的教育。
幼稚园的教育内容为(“五指活动”):
①健康活动;
②社会活动;
③科学活动;
④艺术活动;
⑤文学活动。
4、幼儿教育要注意多样性。
5、教师要对幼儿加以指导。
强调教师指导作用的发挥要和儿童主动性、独立性、创造性的发展有机结合,倡议要让儿童自由集合、促进合作。
6、幼儿园要和家庭紧密配合。
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