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6月第三周,《综合素质》基础能力核心考点汇总
2020-06-21 22:20:00 来源:本站 浏览:808


在6月的第三周,我们的《综合素质》刷题也进入最后一周,开心收官。


话不多说,进入总结模式。


本周学习了《综合素质》的五项考核内容:信息处理能力、逻辑思维能力、数学、阅读、写作。


信息处理,考试中仅1道选择题,考验同学们对Word、Excel、PowerPoint的熟练使用能力。在刷题时,信息处理题可以说是泾渭分明:会者不难,难者不会。常用office办公软件的同学,这道题可以说是小菜一碟;而对于几乎不怎么用电脑的同学,这道题就无从下手。


信息处理题,考题本身不难,基本上都是office的一些基本操作。没有基础的同学,通过做一个文档,各个菜单点击使用一下,就可以迅速掌握。


逻辑思维,考试中是2道选择题,从近几年的考试题型来看,内容趋于简单、常识化。所谓简单,就是只要掌握了逻辑的概念关系,掌握了图形题目的解题技巧,这道题就能做出来。所谓常识化,是对于题目选项,要了解一些基本常识才能做正确


比如,在本周的刷题练习中,有的同学以为橘子和橙子是一样的,有的同学以为美国的首都是纽约,这个常识搞错了,就无法选出正确答案了。


由此也可以看出,《综合素质》在考核逻辑基本概念的同时,每道题也在切切实实考查考生的“综合素质”能力


数学题,考试中仅有1道选择题。这道题,在刷题过程中,同学们对大部分题目都做出了正确解答,仅在几道难题上费了大量时间、找不到解题的突破口。


数学题的奥妙,一定一定一定是先学会数列题的出题规律。其实,出题规律屈指可数、有迹可循。律老师也在精华课中一一列举了。


考试时,对于数学题,一旦发现一眼找不出突破口,就要马上套用规律来分析。律老师总结的数列规律,一定要记下来。


关于阅读和写作,尤其写作,常常有同学说不会写。阅读和写作的秘诀,其实就在“刻意练习”。


因为,无论老师传授多少方法和技巧,如果你不去找大量的文章,带着方法和问题去阅读;如果你不去找每一年的真题,按照律老师教的写作技巧,静下心来踏踏实实写几篇作文,这个技能是无法提升的。


所有的提升,就在“刻意练习”!这也是众多考试通过的同学们的亲身体会。


我们从律老师《综合素质》精华课中,摘取部分逻辑思维、数学、阅读、写作的方法技巧与大家分享。




更多核心考点,进入《综合素质》精华课,一起来学。


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