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切忌!教师资格证面试中的“六大禁忌”
2019-11-18 20:00:00 来源:公众号:律原教师资格证网课 浏览:1030

面试试讲,在教师资格面试中,是最重要的一个环节。


我们为同学们总结了面试中的六大禁忌,面试过程中,切忌不要犯这种错误。


No.1

忌讳仪表不端正

面试时,我们的角色是未来的教育工作者,面对的是幼儿园和小学生,因此着装、仪表上要简洁大方、成熟干练、显现出神采奕奕的精神面貌。衣着暴露、或者过于可爱幼稚、或者衣服颜色过于深沉老气,都是要忌讳的。


是否可以化妆?简单自然的裸色系妆容,美观中又不失自然大方,是没有问题的。切忌烈焰红唇、厚重眼影眼线的浓妆。头发以黑色、茶色等自然色系为好,切忌染过于艳丽夸张的颜色


冬季面试,大家也要注重保暖,不必穿的过于单薄,搞得“瑟瑟发抖美丽动人”。女生上身穿亮色毛衣,下身穿深色长裤,搭配皮鞋;或者穿冬季套裙搭配长靴;或者衬衣长裤都是很好的选择。男生穿衬衣、套装西服为好,除了面试体育老师外,忌讳穿运动类服饰和运动鞋,显得过于随意。


No.2

忌讳没有时间观念

教师资格证面试时间为5+10+5,即结构性问答环节5分钟回答两个问题,试讲10分钟,答辩5分钟,每人为20分钟。


其中10分钟的试讲环节,一定要严格把控,时间要卡在9分半左右结束整堂课程,既不能时间太短,也不能超时过多


曾有同学裸考面试,在试讲环节,10分钟才讲了一半儿,这种情况,不是不会讲,仅仅是没有讲完,真的是非常可惜。以小学课程来说,最好在8分钟内做课程导入、重难点讲解、师生互动和板书,剩下2分钟用来布置作业、练习等。


当然也不能为了赶时间,语速过快,噼里啪啦一通讲,也不管考官是否能够听的清。要在语速适中、语音清晰、语调抑扬顿挫的前提下,从从容容10分钟内讲完一堂课。


此外,面试时不要频频看时间,这会给考官一种不自信、慌慌张张的感觉。大家可以带上手表,在板书的时候、或者组织学生讨论的时候,看一下时间。


比如,讲课过程中说“给同学们2分钟的时间,读一读。。。然后我们来讨论。”,就可以趁这个契机,顺便把握一下时间进度。


No.3

忌讳没有师生互动

有的同学,在面试时过于紧张,过度依赖手中的备课纸,整堂课几乎照本宣科,只有知识的单向灌输,没有和学生的互动交流,让考官感觉乏味无趣。


试讲环节,没有学生,大家面对的是三位主考官。但这堂课,还要当作有学生来上,师生互动绝不能少


怎么办呢?那就来个“戏精附体”吧,强烈释放你的表演潜质,即虽然是你一个人在讲课,却要让考官感觉你是在给很多学生上课,课堂的热烈气氛、学生的反应等都要通过你的话语表现出来。


比如,你可以说:

“同学们,如果课文中的主人公换作是你,接下来你会怎么做呢?”


“小涵同学,来说说你的想法。”

。。。

”好的,请坐。小涵同学的想法非常有创意,他提出了。。。“


“林悦同学,来说说你的想法。”

。。。

”好的,请坐。林悦同学又提出一个新的见解,她认为。。。“

“这个问题,请同学们小组讨论一下。”

。。。

“哇,同学们讨论的很热烈啊,一个个神采飞扬,老师已经感觉到大家有许许多多的奇思妙想了。”

“哇,同学们的眼睛都瞪得大大的,是不是都很期待接下来会发生什么样的事情呢?”

。。。

“我发现有的同学皱起了眉头,是的,这个答案跟我们日常生活中理解的,可完全不一样,这是为什么呢?我们一起来看看。”


No.4

忌讳没有板书、板书无章法

曾经有一个案例,有位考生抽到的数学试讲,可能这节课内容比较抽象,可以板书的内容相对较少。这位考生一直到试讲结束,都没有在黑板上写一个字。试讲完毕,考官问:“你认为板书在课堂中有什么作用?”考生一一列举。考官继续问:“那你对你今天的板书满意吗?”考生哑口无言。很明显,即便课堂内容比较少,也要想办法板书。


(优秀板书示例)


还有的考生板书字迹太小,连考官都看不清,俨然没有考虑到在真正的课堂上板书时,坐在后排的学生能否看的清。


(优秀板书示例)

还有的考生,板书没有章法,很随意,东一榔头西一棒子,黑板上毫无美感可言。


(优秀板书示例)

板书是大家在讲课中唯一留在评委面前的东西,字体上一笔一划要工整大方,切忌潦潦草草。板书内容上要简洁,书写本节课的重点、难点,方便学生把握本节课内容的精华


No.5

忌讳没有走位

在试讲的过程中,有的考生在讲台上纹丝不动,就一个站姿,从头讲到尾,整个人显得紧张、呆板僵硬。


要知道,整个讲台都是你的舞台,一定要注意走位。在带领学生阅读的时候,可以走下讲台,边走边读;在提问问题的时候,可以从讲台一侧走到另一侧;在指着黑板讲课时,也可以变动位置。目的就是做到不忽略任何一个学生,照顾到全班学生


讲课过程中,记住要面向考官,敢于和考官有眼神上的交流。


No.6

忌讳和考官发生争执

还有一个案例,曾经有位考生在讲过课后,考官对她讲的某个知识点进行了质疑,没想到考生随即和考官进行了争执。


面试时,如果和考官提出的意见存在分歧,首先态度上要虚心听取,在肯定考官意见的基础之上,再有理有据地阐明自己的观点。切忌跟考官争的脸红脖子粗。


你可以说:

“谢谢老师的指点,关于这一点,我了解到的是。。。 也可能是我了解的还不够广博深入,我会在今后的教学中继续加强这方面的钻研学习。”





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